Как устроена работа по этому предмету
Контрольная по философии строится не на пересказе учебника, а на точном раскрытии понятий и сопоставлении позиций мыслителей. В теоретических вопросах обычно разбирают категорию, её место в концепции автора и аргументы, которыми эта концепция обосновывается.
Материал для заданий берут из учебников по философии, академических статей, первоисточников философов и электронных каталогов библиотек. Для проверки цитат и выходных данных изданий подходят каталоги Российской государственной библиотеки и Национальной электронной библиотеки, если нужный текст доступен в открытом виде.
В первую очередь преподаватель проверяет, соответствует ли ответ формулировке вопроса варианта, корректно ли употреблены философские термины и есть ли ссылки на источники. Частая ошибка — подменять анализ взглядов автора набором общих рассуждений о жизни, обществе или морали.
-
Введение
Во введении называют вопросы варианта, цель рассмотрения и круг использованных философских источников.
-
1
Проблема бытия в истории философии
Раздел раскрывает основные подходы к пониманию бытия в античной, средневековой и новоевропейской традиции.
-
1.1
Материалистическое и идеалистическое понимание бытия
Подраздел сопоставляет основания материализма и идеализма, а также их трактовку первичности материи и сознания.
-
2
Познание и проблема истины
Раздел рассматривает формы познания, критерии истины и пределы познавательных возможностей человека.
-
2.1
Рационализм и эмпиризм в теории познания
Подраздел показывает различия между приоритетом разума и опыта как источников знания.
-
Заключение
В заключении кратко сводят выводы по каждому вопросу варианта без новых аргументов.
-
Список использованных источников
В список включают учебные и научные издания, первоисточники и электронные ресурсы, на которые есть ссылки в тексте.
Требования кафедр к объёму, составу контрольной работы, числу источников и оформлению расходятся, поэтому методичку своего вуза нужно проверить обязательно.
Сколько занимает каждый раздел
| Раздел | Страниц | Что показывает преподавателю |
|---|---|---|
| Титульный лист и содержание | 1–2 страницы | Соблюдение состава и навигации работы. |
| Введение | 1 страница | Понимание вопросов варианта и логики изложения. |
| Основная часть | 7–15 страниц | Знание философских понятий, концепций и аргументов авторов. |
| Заключение | 1 страница | Умение кратко обобщить результаты рассмотрения. |
| Список использованных источников | 1–2 страницы | Работу с учебной и научной литературой. |
