Как устроена работа по этому предмету
Практическую главу курсовой по фармации обычно строят на данных конкретной аптечной организации: ассортимент, товарные группы, показатели реализации, результаты анкетирования посетителей или фармацевтов. Часть данных студент получает на месте прохождения практики, часть — из открытой отраслевой статистики и государственных реестров лекарственных средств.
Кафедра в первую очередь проверяет, соответствует ли фактический материал заявленной теме и корректно ли использована фармацевтическая терминология: разграничение фармакокинетики и фармакодинамики, правильное написание МНН и торговых наименований, ссылки на актуальные инструкции по применению. Ошибки в номенклатуре лекарственных форм или в классификации групп препаратов снижают оценку сильнее, чем недочёты в оформлении.
Самая частая ошибка — теоретическая глава пересказывает учебник без ссылки на первоисточник, а практическая часть не связана с теорией: студент разбирает, например, группу антигипертензивных средств, а анализирует ассортимент случайной аптеки без привязки к этой группе. Кафедры требуют, чтобы вторая глава прямо развивала вопросы, поднятые в первой.
-
Введение
обосновывает актуальность темы, формулирует цель, задачи, объект и предмет исследования.
-
1
Теоретические основы изучаемой группы лекарственных средств или фармацевтического процесса
глава открывает основную часть и опирается на учебную и научную литературу.
-
1.1
Классификация и характеристика лекарственных средств группы
даёт систематизацию по фармакологическому действию и химическому строению.
-
1.2
Фармакологические свойства и механизм действия
раскрывает фармакокинетику и фармакодинамику препаратов группы.
-
1.3
Нормативно-правовое регулирование обращения лекарственных средств
описывает требования к регистрации, хранению и отпуску препаратов.
-
2
Анализ практики применения или реализации лекарственных средств
глава переносит теорию на материал конкретной организации.
-
2.1
Организационно-экономическая характеристика базы исследования
описывает аптечную организацию или подразделение, на данных которого построена работа.
-
2.2
Анализ ассортимента и структуры реализации по изучаемой группе
приводит расчёты и таблицы по товарным позициям и объёмам продаж.
-
2.3
Рекомендации по совершенствованию ассортиментной политики
формулирует предложения на основе выявленных в анализе проблем.
-
Заключение
суммирует выводы по обеим главам и соотносит их с задачами из введения.
Требования кафедр фармацевтических факультетов различаются даже внутри одного вуза, поэтому методичку своей кафедры нужно смотреть обязательно.
Сколько занимает каждый раздел
| Раздел | Страниц | Что показывает преподавателю |
|---|---|---|
| Введение | 1–2 | понимание темы и умение сформулировать цель и задачи исследования |
| Глава 1. Теория | 10–14 | владение фармакологической терминологией и умение работать с научной литературой |
| Глава 2. Практика | 10–16 | умение анализировать реальные данные организации и делать выводы |
| Заключение | 1–2 | способность обобщить результаты и связать их с поставленными задачами |
| Список источников | 2–3 | широту и актуальность изученной литературы |
